昨日のトークライブをアーカイブするために
文章でもまとめておきます。
ちょっと長いですが
大切なポイントを抜粋していますので
読んでみて下さいね。
＊配信動画のアーカイブはこちら＊
「コロナと経済的困難を抱えた子ども達」
ゲスト：STORIA代表・佐々木綾子さん
①「経済的困難を抱えている家庭」について
・「日本で貧困があるの？」とよく聞かれる。
・1世帯あたりの年収・約120万円以下は13.5%
・7人に1人の子どもが「貧困」
・特に一人親家庭が多く、
OECD諸国（経済開発協力機構加盟国）の中では
日本はワースト1と言われている。
・一人親の2人に1人が「貧困」の枠組に入る。
・当事者は社会の中で見えづらい。
②子どものサポート
どんな活動をしているか？
・子ども達の居場所づくり
・食事の提供と学習サポートの他、
生きる力を育むための行事や活動
・認知能力（IQ:学校の勉強など）と
非認知能力（EQ：IQの土台となる人間力）があり
EQは家庭で育まれる。
自分らしく生きていくためにはEQが重要。
貧困の連鎖を断ち切るためにEQを育みたい。
③学校給食で栄養を摂っている子ども達。
・経済的困難になるとどうしても食費が削られる
・病気を抱えている一人親家庭では
調理ができず、調理をしなくても
食べられる食事に偏ってしまう。
・それでも子ども達は不平を言わない（言えない）
④コロナ第1波の子ども達と家庭の状況
・親は出勤日を減らされて収入が減り、
今日明日の食べる物がない。
・一人親が出勤して一人で家に残される子どもは
状況がわからず、漠然とした不安を抱えたまま
一人で家にいなければならなかった。
・不安が大き過ぎて食欲がなくなっていった子も。
⑤家庭への食糧支援
・寄付で集まった食材とお弁当を配った。
・親の反応「本当に助かります」
・食欲がない子も、お弁当を完食。
・子ども達に取りにきてもらい、その時に
子どもの様子を観察した。
・食べ物を通じて「いつでも繋がっているよ」と
感じてもらうのも目的だった。
⑥オンラインでのサポート
・オンライン環境になかった家庭に
急遽オンライン環境を整備した。
・決まった時間にオンラインで集まる。
「おはようの会」や、ご飯を一緒にたべる会など。
・子ども達は「みんなで話せる
この時間を大切にしよう」と
オンラインが苦手な子に
得意な子が積極的に教えたり
以前より更に優しさが現れてきた。
・子ども達の孤独感がすごく減り、
活発になった。
・オンラインであっても「居場所」になった。
⑦ 経済的困難を抱えている子どもにどう接すればいい？
・低年齢の子ども同士はあまり差別しない。
・子どもは環境に影響されるので、
家庭の価値観に左右される。
家庭内で話題に出来ると良い。
⑧なぜ他の家庭の子を支えるのか？
・私たちは社会全体で人材を育てている。
そうやって育てた人たちに、
将来自分たちが支えてもらうことになる。
他の家庭の問題であっても、自分ごとだと思う。
⑨これから必要なサポート
・対面での活動と共に
「オンライン居場所」はこれからも必要。
・親の就労支援
・子どもをサポートするためには
保護者のサポートが必要。
・「経済的困難の連鎖を断ち切る」はプロセス。
子ども達が希望を持って歩めるように
子どもと一緒に未来を作っていきたい。
⑩その他
・コロナ対策は孤立を伴うが
だからこそ精神的繋がりが大切
・単発の支援でも当事者の力になる。
簡単に「助けて」と言えない孤立の中で
「誰かが自分を気にかけてくれる」と
感じることはとても大切。
＊アーカイブ動画もどうぞご覧下さいね。